9月20日下午，北京市科协系统专兼职干部高级研修班第一组赴北京科学中心开展座谈交流活动，主题是“如何有效利用科普场馆资源，加强青少年科技及健康教育”。受邀出席座谈会的有北京科学中心主任何素兴、北京教育科学研究院综合实践活动教研室副研究员刘玲、基础教育教学研究中心高级教师贾欣、体育教研室高级教师樊伟。座谈会由一组副组长北京航空航天大学教授陈虔主持。

陈虔首先介绍了北京科学中心“1+16+N”的科学传播体系，以及如何利用好科技场馆开展科技教育的构想。接下来，北京教育科研院的几位专家介绍了北京市中小学在青少年科技教育与科普、健康教育与科普方面的需求，如对长期性、专业性的科普活动资源的需求、对科学家与科普工作者对接平台的需求、对引导科学家参与到科普工作相关指导政策的需求等。他们也提出了工作中存在的不足，如与科协工作衔接不紧密的问题等。

几位专家也对如何利用北京科学中心等科普场馆资源，开展青少年科技和健康教育给予了很好的建议。一是展品要和教学体系课程紧密结合；二是开展系统性的展项教育活动，要关注“一件事”的从头至尾，什么时间出现、为什么出现、怎样出现、出现的环境、怎样得到升级发展等等连续的过程；三是在引导公众体验科学时，要注重社会问题、情感教育的融入，要坚持多次的、长时间的过程投入，在多次的体验过程中感悟，启发公众的新认知、新思想；四是要为青少年提供激发创新活力、发挥创造性的平台，营造“专心做一件事”的环境；五是要结合新课标开展健康教育，从互动展项的体验中，关注身心健康。

最后，何素兴对北京科学中心建设理念、功能设置、展项内涵提升、特色活动等进行了介绍，希望通过北京科学中心体系建设的课题研究，融合更多的社会科普资源和专家资源，促进北京科学中心及科学中心传播体系建设。

此次座谈交流活动使学员们对北京科学中心有了更多的了解，也对北京科学中心的体系建设有了更多的思考。新的观点和思想将会体现在后期调研报告中。